Neulich sahen wir mit unserer 8.Klasse einen “Was ist was?” – Dokufilm für Kinder, um zu ergründen, wie Flugzeuge eigentlich gebaut sind usw. Anschließend, also nach nochmaligem Anschauen des entsprechendes Abschnittes, sollten die Schüler skizzieren, dass durch die Form der Tragflächen die vorbeiströmende Luft bei einer hohen Geschwindigkeit oben einen Sog erzeugt, der das Flugzeug quasi hebt und unterhalb der Tragflächen einen Druck/Auftrieb… Dann hätte noch erwähnt werden können, dass die erforderliche Geschwindigkeit durch Propeller oder Düsentriebwerke erreicht wird.

Hier ein paar Leckerbissen:

Ein Flugzeug Funktioniert durch pupelo, Düselwerk, Driebswert und Flügel.

Flugzeuge können oben wöhlt und oben Flach. Auf den Feststellen das de Reder kan man nicht linkst oder Rechts fliegen.


Flugzeug fliegt wie ein vogel mit motor.

Wie das Flugzeug fliegt ist ein Geheimnis des Luft.

Ich erwähne es immer wieder gerne: Alle Schüler wurden in Berlin geboren und “aufgezogen”.

Verknüpfung

7. Juni 2009

Nach dem Schauen eines Filmes zur Entwicklung und Produktion von Autos sollten die Schüler einer 9.Klasse Fragen zum Inhalt des Films aufschreiben und beantworten… Eine Schülerin schreibt:

Wer gilt als Erfinder des Autos? Gott liebt Damla, Nikolaus August Otto und Carl Benz.

Na, wer verbirgt sich wohl hinter Gott liebt Damla?

Ein anderer Schüler nennt ihn God lieb Dadla…

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